意大利杰弗倫GEFRAN電子尺功能和原理
意大利杰弗倫GEFRAN電子尺功能和原理
杰弗倫GEFRAN電子尺（又稱直線位移傳感器，電阻尺），適用于注塑機(jī)，木工機(jī)械，印刷機(jī)，噴涂，機(jī)床，機(jī)器人，工程監(jiān)測電腦控制運(yùn)動器械等需要測量位移的場合。
杰弗倫GEFRAN電子尺的功能和原理：運(yùn)動傳感器的功能是把一個機(jī)械位移轉(zhuǎn)換成電氣信號，并且該信號能夠與機(jī)械運(yùn)動成正比。電刷裝配連接到機(jī)械激勵器，繼而使塑料阻軌產(chǎn)生一個電壓分配器。電位計的阻軌 (1,3 )連接到穩(wěn)定的輸入直流電壓(允許小電流)。當(dāng)在電刷和修正阻軌之間測量時，信號電壓是電壓分配器的主要部分，并且與阻軌上的電刷位置成正比。電位計作為一個電壓分配器，可以不必著重于阻軌上的總電阻的準(zhǔn)確度，因?yàn)闇囟炔▌又粚﹄娮璁a(chǎn)生作用，不會影響到測量結(jié)果。
導(dǎo)電塑料電位計(電壓分配器，杰弗倫GEFRAN電子尺)在五十年代后期面世，并被廣泛應(yīng)用于汽車、注塑機(jī)、木料加工機(jī)和現(xiàn)代不同的行業(yè)。 傳感器價格相對便宜，低溫度變化，低扭矩操作和高速應(yīng)用是導(dǎo)電塑料技術(shù)的*特征。
杰弗倫GEFRAN電子尺實(shí)際上就是一個滑動變阻器，是作為分壓器使用，以相對電壓來顯示所測量位置的實(shí)際位置。因此，就對這個裝置（杰弗倫GEFRAN電子尺）提出了幾點(diǎn)要求：
一、供電電壓要穩(wěn)定，工業(yè)電源要求±0.1%的穩(wěn)定性，比如基準(zhǔn)電壓10V，允許有±0.01V的波動，否則，會導(dǎo)致顯示的較大波動。如果這時的顯示波動幅度不超過波動電壓的波動幅度，杰弗倫GEFRAN電子尺就屬于正常。
二、供電電源要有足夠的容量，如果電源容量太小，容易發(fā)生如下情況：合模運(yùn)動會導(dǎo)致射膠杰弗倫GEFRAN電子尺顯示跳動，或熔膠運(yùn)動會導(dǎo)致合模杰弗倫GEFRAN電子尺的顯示波動。特別是電磁閥驅(qū)動電源于杰弗倫GEFRAN電子尺供電電源在一起時容易出現(xiàn)上述情況，嚴(yán)重時可以用萬用表的電壓檔測量到電壓的波動。如果在排除了靜電干擾、高頻干擾、對中性不好的情況下仍不能解決問題，也可以懷疑是電源的功率偏小。
三、不能有外界的干擾，包括靜電干擾和高頻干擾。因此，設(shè)備的強(qiáng)電線路與杰弗倫GEFRAN電子尺的信號線應(yīng)分開線槽。杰弗倫GEFRAN電子尺應(yīng)使用強(qiáng)制接地支架，且使杰弗倫GEFRAN電子尺外殼（可測量端蓋螺絲與支架之間的電阻，應(yīng)小于1Ω電阻）良好接地，信號線應(yīng)使用屏蔽線，且在電箱的一端應(yīng)予將屏蔽線接地或接直流電源負(fù)極。靜電干擾時，一般萬用表的電壓測量非常正常，但就是顯示數(shù)字跳動；高頻干擾時其現(xiàn)象也一樣。驗(yàn)證是不是靜電干擾，用一段電源線將杰弗倫GEFRAN電子尺的封蓋螺絲與機(jī)器上某一點(diǎn)金屬短接即可，只要一短接，靜電干擾立即消除。但高頻干擾就難以用上述辦法消除，而且機(jī)器手、變頻節(jié)電器多出現(xiàn)高頻干擾，可以用停止機(jī)器手或變頻節(jié)電器的辦法驗(yàn)證。
四、不能接錯杰弗倫GEFRAN電子尺的三條線，1#、3#線是電源線，2#是輸出線除1#、3#線電源線可以調(diào)換外，2#線只能是輸出線。上述線一旦接錯，將出現(xiàn)線性誤差大，控制精度差，容易顯示跳動等現(xiàn)象。如果出現(xiàn)控制非常困難，就應(yīng)該懷疑是接錯線。
五、安裝對中性要好，角度容許±12°誤差，平行度偏差容許±0.5mm，是指某一誤差，如果角度誤差和平行度誤差都偏大，就會導(dǎo)致顯示數(shù)字跳動。在這種情況下，一般可以用萬用表的電壓檔測出電壓的波動。一定要作角度和平行度的調(diào)整。請?zhí)貏e注意：在現(xiàn)場將杰弗倫GEFRAN電子尺的鋁合金支架更換成不銹鋼支架后，同時應(yīng)將拉桿牽引安裝位升高2 mm。否則，接地問題解決了，又形成了不對中的問題，必須同時解決。
六、對于使用時間很久的杰弗倫GEFRAN電子尺，由于前期產(chǎn)品無密封，可能有很多雜質(zhì)，并有油、水混合物，影響電刷的接觸電阻，導(dǎo)致顯示數(shù)字跳動，可以認(rèn)為是杰弗倫GEFRAN電子尺本身的早期損壞。
七、杰弗倫GEFRAN電子尺顯示故障的處理簡單。設(shè)備上只要一只數(shù)字式萬用表，一段電線即可，只要綜合分析，判斷問題和解決問題不是困難。
